黨的十九大報(bào)告指出，要大力提升發(fā)展教育質(zhì)量，質(zhì)量決定興衰，是教育工作的生命線，要以質(zhì)量為本。

教育信息化2.0時(shí)代，教育裝備與技術(shù)成為教育重要支撐，正深刻影響一線教師的日常教與學(xué)。如何實(shí)現(xiàn)高效質(zhì)量的教與學(xué)工作？不同背景的老師有不同的需求和理解。

但如今，以下的話題總難繞過： 核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)、高考改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、數(shù)字校園建設(shè)與智慧校園、智慧教育等等……

為此，皓麗教學(xué)一體機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，皓麗教學(xué)一體機(jī)集合了投影儀、電子白板、電腦、電視、音響等設(shè)備的功能于一身，一機(jī)搞定所有教學(xué)設(shè)備，且針對性地內(nèi)置各種專業(yè)教學(xué)軟件，輔助教師授課，幫助教師更好地教學(xué)，助力學(xué)生更好學(xué)習(xí)。

而在皓麗教學(xué)一體機(jī)研發(fā)之初，皓麗市場部門做了大量市場調(diào)研工作，深入剖析教師教學(xué)工作痛點(diǎn)需求，發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

面對不同年級段的孩子特征，應(yīng)有不同教學(xué)方式。

——皓麗教學(xué)一體機(jī)

“一年級的孩子，應(yīng)該讓他形成良好習(xí)慣，所以設(shè)置聽課、回答問題等習(xí)慣的加分項(xiàng)，課堂活動(dòng)用得多。到了六年級，更多地傳授思維和方法，思維導(dǎo)圖是經(jīng)常用的，比如引導(dǎo)他們用來整理單元知識點(diǎn)、對整冊課本的知識點(diǎn)梳理等。

當(dāng)同學(xué)回答問題正確時(shí)，其他孩子便主動(dòng)鼓掌，整節(jié)課學(xué)生聚精會神、熱情滿滿。回憶過往的傳統(tǒng)課堂，沒有這些工具時(shí)，往往是以講為主。現(xiàn)在孩子們的眼睛里有了光亮，你別看他只是玩了一個(gè)小小的游戲，可他能通過這個(gè)小游戲感覺到這里蘊(yùn)含的知識點(diǎn)是什么。

如何向45分鐘求質(zhì)量？信息化教學(xué)一定不能丟！

——皓麗教學(xué)一體機(jī)

向45分鐘要質(zhì)量，怎么要？我堅(jiān)信信息技術(shù)這一塊兒，一點(diǎn)兒都不能丟！相信對于一位老師駕馭課堂的能力、提升教學(xué)質(zhì)量，信息化教學(xué)都有事半功倍的作用。

學(xué)生的記憶點(diǎn)在于吸引人的地方，例如需要特別記憶的知識點(diǎn)，用創(chuàng)造情景幫助記憶。相比較而言，節(jié)約了更多的時(shí)間，孩子對知識點(diǎn)的吸收效果也有所提升，平常考試也會表現(xiàn)出來。

利用皓麗教學(xué)一體機(jī)制作、播放課件，能將抽象的概念制成具體的畫面，化難為易，幫助孩子理解、掌握難點(diǎn)，保持學(xué)習(xí)興趣。

告別粉塵危害，健康快樂學(xué)習(xí)！

——皓麗教學(xué)一體機(jī)

皓麗教學(xué)一體機(jī)支持10點(diǎn)書寫，8種畫筆模式，42種畫筆顏色，51種默認(rèn)背景，書寫不受屏幕限制，也可任意放大、縮小、拖動(dòng)和刪除，書寫內(nèi)容可隨時(shí)進(jìn)行編輯與保存；支持文本編輯，可插入office文檔、圖片、視頻等。

皓麗教學(xué)一體機(jī)多媒體音視頻課件輔助教學(xué)，直接介入教學(xué)進(jìn)程，并承擔(dān)教學(xué)中某些環(huán)節(jié)的任務(wù)，改變了以往單調(diào)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在視、聽、感全方位的刺激下，輕松愉快地“學(xué)”，教師輕松地“教”。

皓麗教學(xué)一體機(jī)，為未來教育而生。